• На главную

• Новости

• Мероприятия

• Материалы и публикации

• Контакты

 

Образовательные  кластеры 

         

           Концепция долгосрочного социально-экономического развития России на период до 2020 г. предусматривает, в том числе, решение таких среднесрочных задач, как создание национальных исследовательских центров; поддержка формирования исследовательских университетов для достижения научно-технологического прорыва по одному или нескольким приоритетным направлениям развития науки, техники и технологий; формирование научно-образовательных центров мирового уровня, интегрирующих передовые научные исследования и образовательные программы, решающие кадровые и исследовательские задачи общенациональных инновационных проектов; увеличение доли средств в структуре доходов российских университетов, получаемых за счет выполнения НИОКР; создание условий для обеспечения участия в непрерывном образовании не менее 50% граждан трудоспособного возраста ежегодно.

Для решения поставленных задач в рамках системной работы по модернизации российского образования Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с органами государственной власти субъектов Российской Федерации осуществляется работа по формированию сети ведущих вузов страны – национальных, федеральных и национальных исследовательских университетов. За период с 2008 по 2010 гг. этим вузам удалось накопить существенный инновационный потенциал, что стало возможным благодаря усилиям Приоритетного национального проекта «Образование».

Реализованные меры выявили очевидных лидеров высшей школы России, которые могут выступать координаторами более эффективной и консолидированной деятельности вузов, работающих по приоритетным направлениям развития экономики, как в части кадрового обеспечения ведущих отраслей, так и в области исследований и разработок. Однако на сегодняшнем этапе развития страны важно, чтобы  потребностям новой инновационной экономики соответствовала вся система профессионального образования, а не только учреждения-лидеры.

Это напрямую согласуется с поручениями Президента Российской Федерации по итогам совместного заседания Государственного совета Российской Федерации и Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России от 31 августа 2010 г., которые поставил задачу провести в ближайшие годы комплексную модернизацию систем профессионального образования в субъектах России. В дополнение к этому на заседании Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России, состоявшейся 30 марта 2011 года, был утвержден перечень президентских поручений и по поддержке инженерного образования.

Одним из условий решения поставленных задач в части модернизации системы профессионального образования, повышения качества подготовки выпускников и приведения его в соответствие с потребностями рынка труда является создание и развитие многоуровневых межрегиональных систем кластерного типа, ориентированных на решение отраслевых задач и предусматривающих меры структурного и содержательного характера.

НФПК совместно с рядом организаций и учреждений выполняет научно-исследовательскую работу по проекту "Исследование предпосылок и формирование базовых инструментов развития образовательных кластеров на основе сетевого взаимодействия ведущих инженерных вузов с предприятиями и учреждениями профессионального образования других уровней в интересах развития приоритетных отраслей экономики в субъектах Российской Федерации", результаты которой позволят не только выявить лучшую практику и идентифицировать существующие проблемы, но и сформировать условия для использования образовательных кластеров в качестве инструмента отраслевого и регионального развития.

Общая информация о проекте - в презентации  заместителя Исполнительного директора (проекты по профессиональному образованию и науке ) Барышниковой М.Ю.

Основная цель проекта - разработка   механизмов создания и развития многоуровневых межрегиональных систем кластерного типа, ориентированных на решение территориальных и отраслевых задач в части повышения качества подготовки инженерных кадров и приведения его в соответствие с потребностями рынка труда.

 Состав участников  

• Представители организации-исполнителя проекта: НФПК

• Федеральные и региональные эксперты

• Представители инженерных вузов и учреждения профессионального образования других уровней

• Представители региональных администраций

• Представители объединений работодателей

          Период реализации  - сентябрь 2011 г. – декабрь 2013 г. (5 этапов)

          Планируемые результаты

            Учитывая комплексность и системность подхода к решению проблем, а также представительность состава участников проекта, результаты исследования и рекомендации экспертов могут быть использованы субъектами профессионального образования во всех федеральных округах Российской Федерации, включая целевые группы педагогических и административных работников общеобразовательных учреждений профессионального образования и руководителей региональных органов образования.

Результаты данного исследования позволят также подготовить рекомендации по корректировке, как программ развития вузов, так и при необходимости – отраслевых кадровых программ, а также региональных программ развития профессионального образования и существующих федеральных целевых программ и проектов.